Finaliza el congreso con el deseo de que foros de este tipo tengan continuidad
La segunda edición del Congreso Internacional de Educación y Accesibilidad finalizó ayer con la sensación de que se han abordado cuestiones de mucho calado y que, posiblemente, este foro influirá en la manera de proceder, de ahora en adelante, de muchos espacios museísticos.
HUESCA.- Las conclusiones extraídas por los tres codirectores del congreso, Almudena Domínguez, Pedro Lavado y Juan García Sandoval, recogen que una de las inquietudes que más se ha compartido es la de "continuar tejiendo redes" para que los proyectos se enriquezcan y sean, además, más eficaces. "Los congresistas se han dado cuenta de que aquí se han expuesto proyectos muy importantes que no se conocían, otros sí, pero que la mejor manera de llevarlos adelante es la colaborativa", señaló Almudena Domínguez.
Aclaró que en esa red caben, además de los profesionales de museos, especialistas de todo tipo, voluntarios, asociaciones, instituciones y otros sectores. "Esto no es sólo arte y museos -subrayó-. Aquí, por ejemplo, hay mucha gente trabajando con hospitales, penitenciarías, centros de día como el de Arcadia, y hay que establecer una red para que el museo y el patrimonio puedan aportar una mayor calidad de vida a las personas".
El "decálogo" que se ha realizado a partir del congreso ha tomado como base el manual de accesibilidad coordinado por Antonio Espinosa y Carmina Bonmartí y editado por Trea, que se presentó en este foro el pasado viernes. "Es una miscelánea en la que participan varias personas, un punto de partida que queremos revisar cada año", explicó Almudena Domínguez, que observó, como ejemplo, que no existe una reglamentación sobre la accesibilidad al patrimonio, que pueda sancionar a aquellos espacios que no tengan en cuenta esta circunstancia. "Los profesionales nos estamos moviendo para que todo esto se vaya cumpliendo -aseguró-. Que un museo sea accesible al cien por cien es una utopía, pero hay que ir avanzando. Yo, que soy arqueóloga, iba a los abrigos rupestres del río Vero en una mula, y hoy han hecho muchas cosas para facilitar la accesibilidad. Pero hay que trabajar esta cuestión en su totalidad, no sólo la física, las barreras arquitectónicas, sino también que el recorrido museográfico esté adaptado a todo el mundo. Que la persona con espectro autista pueda entrar o que sea inteligible para una persona con alzhéimer en grado no muy avanzado. Hay que conseguir que todos los usuarios tengan el máximo porcentaje de autonomía cuando van a un patrimonio natural, arqueológico de cualquier tipo".
FORMACIÓN DEL PERSONAL
La formación del personal es otra cuestión que se valoró mucho en el congreso. "Hay que formar a todo el mundo implicado. En una sesión se emitió un video muy interesante, donde dos señoras de la limpieza expresaban delante de un cuadro de una cocina lo que les evocaba. Viven su propia vida. El personal tiene que ser capaz de tener sus propias emociones y no pedirle a alguien que entra a un museo que se separe de una obra o va a tropezar. Hay que saber dirigirse a cualquier público".
CONTAR CON LAS ASOCIACIONES
La importancia de contar con las asociaciones también ha quedado clara en este congreso, y también con las familias y los voluntarios. "Hay que integrar a todas estas personas, porque son las asociaciones las que establecen un vínculo entre la sociedad, la universidad y los museos", consideró la catedrática.
"La Fundación Agustín Serrate nos ha contado experiencias muy interesantes y del Centro de Día Arcadia -prosiguió-, ha venido Lorenzo Barreu, que nos ha emocionado a todos mucho, su experiencia en primera persona ha sido muy interesante".
Almudena Domínguez se refirió a otras muchas cuestiones, y no quiso olvidarse de la "viralidad", término prácticamente acuñado en este congreso, con el que se alude a la necesidad de contagiar las ganas y el entusiasmo por trabajar en las líneas indicadas.
MÁS FOROS Y CONGRESOS
Almudena Domínguez señaló que es importante que se repitan congresos como el de Huesca, para continuar avanzando en la línea que se pretende. "El objetivo no es llegar a la accesibilidad universal, es avanzar paso a paso, hasta llegar a lo más posible. La conclusión principal es que hay que celebrar otro congreso -continuó-, pero necesitamos apoyos. Las instituciones, aparte de arroparnos en la inauguración, que está muy bien y se agradece muchísimo, tienen que apoyarnos en todas estas iniciativas, a todos los niveles y de manera más continuada". De tener la complicidad de las instituciones, vio factible que el congreso se pudiera celebrar siempre en Huesca.
Fue crítica con el Ayuntamiento oscense, del que esperaba más fondos, y con entidades como la Once, y destacó el apoyo de la Diputación Provincial, el Instituto de Estudios Altoaragoneses -que depende de la citada institución-, la Universidad de Zaragoza, de su Oficina Universitaria de Atención a la Diversidad y del "fantástico" equipo que ha coordinado junto con Juan García Sandoval y Pedro Lavado. "Se han volcado todos, empezando por Roberto Ramos, de Infoculture, a través de la empresa Ariadna Proyectos Culturales, hasta los voluntarios estudiantes del Máster, los ponentes que vienen sin cobrar, salvo los extranjeros, y Victoria Falcó, que me ha ayudado desde Cambridge. Y por supuesto Ibercaja, con Julia Lera, que nos ha dado el espacio y la logística".
"Queremos que la gente vea que estamos cerca de la sociedad, que no vivimos a espaldas de ella y que tenemos sus mismos problemas", indicó.
En su última intervención del congreso ante el público, Almudena Domínguez manifestó que están comenzando a cambiar las cosas en la sociedad, porque "los museos piensan en las personas y los colectivos" y porque ya se comienza a hablar "de museos de todos y para todas".
En esta última jornada, el antropólogo, doctor en Historia y director del Museo de las Creencias y Religiosidad Popular de Abizanda, Ángel Gari, reflexionó sobre la accesibilidad desde su propia experiencia de la ceguera y la movilidad reducida, y la coordinadora del programa de lengua de signos de los Museos Reales de Bellas Artes de Bélgica, Christine Ayoub, impartió la conferencia de clausura, en la que contó varias experiencias que se están llevando a cabo en estos espacios, que Almudena Domínguez consideró "los más inclusivos de Europa".
El vicerrector de Estudios y Empleo de la UZ, Fernando Zulaica, resaltó, entre otras cuestiones, el 25 aniversario del Máster de Museos, "un referente" para la universidad por serlo para muchos estudiosos, por su continuidad e implantación, y comentó que le había llamado especialmente la atención durante el congreso el concepto de "museo social", por el cual se recalca la accesibilidad, que sea abierto, inclusivo, intercultural y sostenible. "Es una perspectiva diferente, actualizada con el siglo XXI", valoró, y destacó, asimismo, la importancia del trabajo el red, en tiempos de crisis en los que la cultura se ha visto muy afectada, y el papel de la sociedad civil como impulsora y sustituta de la sociedad institucional.
