El Máster en Museos de la UZ organiza esta cita que se celebrará en mayo
"Los museos han dejado de ser almacenes de obras, espacios protegidos para investigadores", para convertirse en lugares "vivos" que reciben cada vez más la visita de nuevos colectivos que, sin embargo, no siempre encuentran las facilidades que serían deseables.
Es de esta idea de donde nace el "Congreso Internacional de Educación y Accesibilidad. Museos y Patrimonio", que vivió el año pasado una primera experiencia en Murcia y que este año, en el mes de mayo, se celebrará en Huesca gracias a la organización del Máster en Museos de la Universidad de Zaragoza y del apoyo tanto de la Diputación de Huesca como de Ibercaja, a través de su Obra Social.
Los días 2, 3 y 4 de mayo, profesionales de distintos museos del país, entre ellos El Prado o El Reina Sofía, y de entidades como la Once o Cadis, debatirán sobre cuestiones como la accesibilidad de estos espacios, las posibilidades que brindan a la hora de unir arte y terapia o la necesidad de ajustar los contenidos a personas con distintas capacidades, ya sean disfunciones sensoriales o enfermedades como el alzhéimer.
Presentaron esta cita Almudena Domínguez, catedrática de la Universidad de Zaragoza y directora del Máster en Museos; Pedro Lavado, profesor del Máster en Museos; José Domingo Dueñas, vicerrector del Campus de Huesca; Elisa Sanjuán, responsable de Cultura de la Diputación de Huesca; y Julia Lera, directora del Centro Cultural de IberCaja en Huesca, centro que acogerá el congreso el próximo mes de mayo.
Organizadores y patrocinadores destacaron que esperan completar el aforo de esta sala, con capacidad para doscientas personas, y resaltaron la participación de expertos que llegarán de distintos puntos, también de fuera de nuestras fronteras.
En este sentido, Lavado, que sorprendió a los asistentes al emplear dos marionetas en su presentación que representan a dos jóvenes con distintas discapacidades, detalló los grandes capítulos a tratar en las tres intensas jornadas que han organizado. El primero de ellos se refiere a la Museología Social y al patrimonio accesible; el segundo, a la responsabilidad social que pesa sobre los museos y a la necesidad de abrirlos a la interculturalidad, entendida como un concepto transversal; un tercer apartado dedicado al museo y a la salud, concibiendo estas salas como espacios de transformación y de utilidad terapéutica; y el último, la accesibilidad y las nuevas tecnologías, intentando vislumbrar las posibilidades que abren éstas últimas en el terreno de la inclusión y de la integración.
Las inscripciones, que pueden formalizarse ya, contarán con importantes descuentos si se realizan antes del próximo 4 de marzo.
