Organizadas por CADIS Huesca, se han celebrado recientemente unas jornadas formativas sobre evaluación de infraestructuras y lectura fácil ante un alumnado en el que se encontraban, por primera vez, personas con diferentes discapacidades.
Las jornadas formativas se desarrollaron con aforo completo, con dieciocho personas que recibieron clases de evaluación de infraestructuras y adaptación y validación de textos a lectura fácil.
Doce de ellas eran personas con discapacidad vinculadas a distintas entidades que trabajan con personas con discapacidad y/o dependencia, pertenecientes a la Coordinadora CADIS Huesca: la Asociación de Enfermos Neurológicos Oscense (AENO Huesca), la Asociación Altoaragonesa de Discapacidad, Agrupación de Personas Sordas de Zaragoza y Aragón ASZA-Huesca y a Valentia. Junto a ellos, varios profesionales de estas entidades que también formaron parte del alumnado.
Un grupo, el de este curso, con el que se pretende constituir un equipo de personas estable y consolidado y que reciba formación en todo tipo de accesibilidad: cognitiva, física, auditiva y visual “para poder llegar a hacer una evaluación de un espacio en accesibilidad universal” explica Beatriz Usieto, responsable del área de Accesibilidad de CADIS Huesca, desde la que trabajan en este proyecto “para crear un grupo de personas con discapacidad en el que estén representadas todas las discapacidades y que sean ellas las que hagan las evaluaciones que hasta ahora han realizado los profesionales de las entidades”.
Las jornadas formativas, desarrolladas a finales de mes de septiembre, fueron organizadas desde la Comisión de accesibilidad de la Coordinadora e impulsadas desde PYRHEQUAL, proyecto europeo a través del cual CADIS Huesca y su socio francés ADAPEI Altos Pirineos estudian nuevos yacimientos de empleo para personas con discapacidad y/o dependencia, como pueden ser la adaptación y validación de la accesibilidad universal de infraestructuras y textos...
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