"Poesías de convivencia" ha nacido de la colaboración entre los alumnos y siete usuarios, y se presenta hoy en Fonz
MONZÓN.- El día de hoy, 21 de marzo, está doblemente marcado en el calendario de Naciones Unidas: Día Mundial de la Poesía y Día Mundial del Síndrome de Down. El Ayuntamiento de Fonz ensamblará ambas celebraciones con la presentación del libro Poesías de convivencia, cooperación e inclusión, cuyos autores son siete usuarios de la Asociación Down Huesca y alumnos de 5º y 6º de Primaria del Ceip "Santiago Apóstol" de Grañén.
El libro, de Editorial Pirineo, será presentado hoy a las 11:30 horas en el Ayuntamiento de Grañén, y a las 19:30 horas harán lo propio en el Ayuntamiento de Fonz los usuarios del taller de escritura de Barbastro de la Asociación Down Huesca. Además, recitarán algunos poemas surgidos en el taller literario.
Poesías de convivencia, cooperación e inclusión constituye la primera experiencia pedagógica y literaria realizada en España en el ámbito de la reunión en un mismo taller colaborativo de jóvenes con síndrome de Down y estudiantes de Primaria para elaborar poesías de forma conjunta (de febrero a junio de 2017).
El psicólogo de Down Huesca y responsable del taller, Elias Vives, declaró: "El taller fue una indagación educativa de aprendizaje cooperativo y por proyectos en torno a la poesía, a la creatividad y a los valores. El objetivo era la elaboración de un libro y la realización de varios recitales". El poemario contienen 176 poesías, la mayoría escritas en pequeños grupos formados por un joven con síndrome de Down y cuatro o cinco alumnos de 5º y 6º de Primaria del colegio de Grañén, aunque también hay poesías escritas de forma individual y por los grupos poéticos de la Asociación Down.
Vives añade: "Es un ejemplo de cooperación y de investigación en sistemas educativos basados en aprendizaje cooperativo, y también supone una reflexión sobre la inclusión educativa en el sentido de que los niños de Primaria pueden aprender poesías con García Lorca, Antonio Machado, Miguel Hernández, pero pueden también desarrollar el deseo por la poesía a través de poemas escritos por jóvenes con síndrome de Down".
Fuente: Diario del Altoaragón
