Jóvenes de la Asociación Down Huesca y escolares de 5º y 6º del Colegio Santiago Apóstol participan en un programa pionero en España.
Con un recital de poesía se celebró ayer en Grañén la culminación de un proyecto pionero en España, que se ha desarrollado desde el pasado mes de febrero con la participación del alumnado de 5º y 6º del Colegio Público Santiago Apóstol y varios jóvenes de la Asociación Down Huesca.
GRAÑÉN.- A través de un programa pedagógico, chicos y chicas han trabajado la diversidad, la cooperación, la creatividad, la emocionalidad y les ha ayudado a reflexionar sobre la inclusión, con la poesía como telón de fondo.
La directora del centro escolar dio la bienvenida a todos los asistentes, entre los que se encontraban, además de los protagonistas del proyecto, el alcalde de la localidad, Carlos Sampériz, la directora provincial de Educación, Olga Alastruey, el vicepresidente de Down Huesca, Máximo López, una representación del colectivo cultural Aveletra, de la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación y responsables de la Comarca de los Monegros, entre otros.
Raquel Zamora elogió el trabajo que han llevado a cabo niños y jóvenes "con esfuerzo, tolerancia, respeto y otros valores" y destacó el hecho de que este programa se haya incluido en el currículum escolar.
Olga Alastruey, por su parte, agradeció a los profesores "que realicen estos programas innovadores", una tarea que consideró que "no es fácil" y que requiere un tiempo y un esfuerzo "que a veces no es recompensado". Máximo López explicó que la Down Huesca lleva mucho tiempo trabajando en diversos proyectos que favorezcan la autonomía de sus jóvenes, entre los que destacó los campos de trabajo y los intercambios internacionales. Precisamente, entre el público se encontraba también una profesora y dos jóvenes con discapacidad llegados de Italia, con los que la Asociación Down Huesca se relaciona desde hace cinco años. "Tenemos un elenco de profesionales muy importante, con nuestro psicólogo, Elías Vived, a la cabeza de todo este trabajo", agregó.
EL ORIGEN DEL PROYECTO
Elías Vived comentó a este periódico que la iniciativa surgió a raíz de que el Colegio Santiago Apóstol se puso en contacto con la Asociación Down para que explicara a la comunidad de alumnos y profesores en qué consiste este trastorno, con motivo de la escolarización de una nueva alumna.
Cinco o seis jóvenes con Síndrome de Down de la entidad acudieron al centro para explicar cómo viven, dónde trabajan, sus proyectos y todas las cuestiones que les quisieron plantear, y la sesión finalizó con un recital de poesía que hizo las delicias de todos los asistentes. La directora y algunas profesoras plantearon la posibilidad de darle continuidad a aquello.
"La Asociación Down ya lleva tiempo trabajando en un taller de poesía y en un momento determinado decidió enfocarlo hacia un centro educativo -comentó Vived-. Veintidós autores publicaron el libro Amor y amistad, junto con alumnado de Magisterio, que incluía 118 poemas agrupados en 15 temáticas diferentes, y que han servido de base para trabajar en el Colegio de Grañén. La publicación también adjunta tres documentos con un proyecto pedagógico".
El psicólogo estima que el enfoque didáctico que se le dio en Grañén ha sido muy bonito. Se formaron grupos de cuatro personas, tres estudiantes del centro monegrino y uno de Down. Además, un profesor o estudiante de Ciencias Humanas y de la Educación -que también han participado en esta iniciativa- les ayudaban.
"Nuestro objetivo era el aprendizaje cooperativo y un proyecto -observa-. Lo primero se materializó en 170 poemas -se habían previsto 150- y el proyecto es este primer Recital de poesía "Unidos creamos". Lo siguiente que haremos será seleccionar entre 115 y 120 textos para editar un libro, y se diseñará un nuevo proyecto pedagógico para el año que viene, que se titulará Poesías de convivencia, cooperación e inclusión".
La experiencia comenzó en febrero y se ha desarrollado hasta el mes de mayo, todos los miércoles entre las 9:30 y las 11 horas. Elías Vived asegura que para a jóvenes con Síndrome de Down "la iniciativa les ha permitido sentirse queridos y útiles, porque muchas actividades se han realizado sobre sus textos". Además, el proyecto les ha ayudado "a trabajar de manera cooperativa, a desarrollar mecánicas creativas y de inspiración y a provocar una reflexión íntima sobre la inclusión".
UNA BONITA EXPERIENCIA
Mariví Abadía, tutora de 5º, aseguró ayer que no ha sido complicado incluir este proyecto pedagógico en el currículum, "aunque el proceso de lectura, comprensión y creatividad sí ha sido laborioso". Entre la riqueza que ha aportado a sus alumnos, observó que les ha permitido conocer a la Asociación Down Huesca, "en una experiencia muy bonita".
"Se vuelven carismáticos, son una verdadera guía de emoción y compañerismo -dijo refiriéndose a los jóvenes con Síndrome de Down-. Ha sido un trabajo muy bueno, con mucho cariño entre ellos y mucha ilusión. Hasta los alumnos que llevan la lengua arrastrando han venido a clase con sus poesías".
María Franco, tutora de 6º, consideró que es una experiencia de mucho compromiso. "Trabajar con gente que tiene características diferentes a las nuestras nos hace abrir los ojos y funcionar, pensar y ayudarnos de otra manera -manifestó-. Ha sido una experiencia muy enriquecedora, que también ha permitido planificar las clases de manera más motivadora e innovadora. Los talleres, en principio, tendrán continuidad el año que viene y estamos deseándolo".
POEMAS DE AMOR
La mayoría de los poemas recitados ayer versaron sobre el amor a la pareja, la familia, los amigos, los animales y a su querido pueblo. Pablo Bescós y Claudia Salinas se atrevieron con las labores de presentación y condujeron el acto para ir dando paso a los distintos cursos del centro, hasta llegar al alumnado de 5º y 6º, que por parejas, tríos o de forma individual fueron leyendo los textos creados a lo largo del año. A esta fiesta se sumaron también las profesoras y el propio Elías Vived, y también miembros de Aveletra, que han colaborado con este proyecto y que llevaron poemas propios y de Gloria Fuertes.
Al finalizar el acto, los protagonistas hicieron sus propias valoraciones. Para el alumnado de Grañén, la nueva experiencia les ha permitido hacer más amigos, se han divertido y han trabajado con compañerismo y autoexigencia. A los jóvenes con Síndrome de Down, sus nuevos amigos les han hecho muy felices. "La poesía me hace valiente, me ha ayudado a crecer", recitó Raúl Ariza. "Famosos somos por la lotería, pero la mejor lotería es la gente", proclamaron Aaron y Aaron Chueca, refiriéndose a su pueblo. Ayer dieron buena prueba de ello.
Fuente: Diario del Altoaragon
